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临朐城关小学张丽丽——多措并举共筑教师专业成长
时间:2019年06月19日来源:市场报网络版《民声面对面》

民声面对面》潍坊讯(张海亮)一是设立红叶青春艺坛,每周四晚举办教学经验交流会。及时结集下发优秀班主任典型经验材料,先进经验全校推广,进一步规范教师的教学行为;深入开展青蓝工程,新老结对,推动开展同课异构活动,各学科每周确定一天为学科教研日,确立一个研讨主题实现共享共进。

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二是政策激励,打造教师教学特色。对于有教学经验的教师,学校鼓励他们结合经常性开展课堂教学达标活动,制定出台《教科研考核奖励方案》激励机制;定期开展教科研沙龙活动,激发教师参与热情;让每位教师明确自己的发展方向,做到目标明确、措施到位,增强了广大教师自我发展的针对性和时效性。

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三是读书活动助推校本研修。整体推进,努力提升语文素养。鼓励教师订阅报刊杂志,学校及时向教师推荐经典或热销教育书刊,支持教师个人自选、自订报刊。开展全体干部教师共读一本书活动,人人撰写读后心得,并举办读书交流会,将读后感分别择优结集,下发交流。

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四是名师引领,推动教师专业成长。学校采取请进来走出去的办法,多次请到县教科院的领导到校指导教学,学校也定期让骨干教师参加各种教学培训,结合学校经验,为每位课题研究者建立课题档案,引导教师们将课题研究与平时的教学实践紧密结合,让课题研究成为解决教学难题的自觉行为。鼓励教师建立个人自主发展档案,包括个人年度发展规划和个人专业发展档案袋,将学校发展愿景与个人发展愿景结合起来。

 

责编:张素宝  审核:谭鹏鹏)



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